被網(wǎng)友評為“史上最帥學(xué)霸”的2017年陜西高考文科狀元向遠(yuǎn)方，最近成為眾人討論的話題中心。
向遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，熱愛體育運(yùn)動，綜合素質(zhì)高。而他良好的家庭教育也值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
以身作則示范 潛移默化影響
向遠(yuǎn)方父母獨(dú)具匠心的教育方法，就是“不教之教”，即不用道理簡單直接地教育孩子，而是通過以身作則示范，讓孩子在生活中去領(lǐng)悟、去學(xué)習(xí)。正是通過這種“不教”，從而達(dá)到了真正教育的目的。向遠(yuǎn)方的父母認(rèn)為，家長的生活態(tài)度和文化修養(yǎng)時刻影響著孩子，優(yōu)秀的家長應(yīng)在言行上做孩子的榜樣，釋放正能量，潛移默化影響孩子的行為。
向遠(yuǎn)方的父母向云勇、顏梅是大唐彬長發(fā)電有限責(zé)任公司員工，由于工作性質(zhì)特殊，他們沒有足夠的時間陪伴向遠(yuǎn)方，但每天下班后，他們都要與向遠(yuǎn)方通電話，關(guān)他的成長。遇到?jīng)]話可說的時候，他們就在電話里給向遠(yuǎn)方讀書，日復(fù)一日，雷打不動。這種無形的關(guān)心和教育，成為向遠(yuǎn)方成長道路上最堅實的后盾。而作為父母，向云勇和顏梅在工作中兢兢業(yè)業(yè)，取得的優(yōu)秀成績也在無形中給兒子樹立了最直接的榜樣。
除了學(xué)習(xí)外，父母最關(guān)心的便是孩子的身心健康，向遠(yuǎn)方的父母也不例外。向遠(yuǎn)方的父親向云勇年輕時在外廠培訓(xùn)，為了擁有健康體魄、更好地提高學(xué)習(xí)效率，即使冬天下大雪他都堅持每天早上起床后跑步鍛煉?，F(xiàn)在下班后，在籃球場上也經(jīng)常能看到他打球的身影。
或許正是父親的這種精神默默影響著向遠(yuǎn)方，他逐漸養(yǎng)成了健身、爬山等健康的生活習(xí)慣，張弛有度，勞逸結(jié)合，在緊張的學(xué)習(xí)中找到一種平衡，同時也提高了自我調(diào)節(jié)的能力。
學(xué)會大膽放手 鼓勵勇敢前行
在孩子成長的漫長道路上，很多時候需要父母做孩子的引路人，從精神上多給孩子一些鼓勵，使他們有前行的信心和勇氣。
向遠(yuǎn)方的父母認(rèn)為，只要孩子有能力做的事情，就讓他學(xué)著做。遇到難事，向遠(yuǎn)方的父母總是退后一步，默默支持，而向遠(yuǎn)方卻給了父母一個又一個驚喜。
向遠(yuǎn)方五歲的時候，需騎自行車完成一段四公里的路程。父親向云勇很不放心，但他深知，兒子人生道路上還有無數(shù)個四公里，以后也還會有更多的未知在等著兒子，他無法永遠(yuǎn)亦步亦趨地呵護(hù)著兒子。雖然心疼兒子，但向云勇不愿放棄這個鍛煉機(jī)會，他鼓勵兒子勇敢地邁出第一步，“去吧，你能行”。
簡單的話語背后，向云勇跟在兒子自行車后面足足走了四公里，一路默默關(guān)注著兒子的平安。父親的放手，讓向遠(yuǎn)方堅定了“我能行”的信心，也正是有了父親的一路陪伴，讓他看到了“我能行”的本領(lǐng)。
真正關(guān)心愛護(hù)孩子，就應(yīng)當(dāng)給他一個“我能行”的信心和“我能行”的本領(lǐng)，這種良好的意志品質(zhì)的形成，無論是對孩子的學(xué)習(xí)、生活還是未來的發(fā)展，都起著至關(guān)重要的作用。
關(guān)注心靈成長 保留自由空間
向遠(yuǎn)方的父母認(rèn)為，父母和孩子的關(guān)系是第一位的，事情的對錯才是第二位的。父母只有和孩子保持良好的溝通關(guān)系，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。父母只有設(shè)身處地站在孩子的角度，用孩子的眼睛去看，用孩子的耳朵去聽，用孩子的頭腦去想，才能協(xié)助孩子一起解決問題，幫助他們成長。
此外，在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量。通過文字，父母可以表達(dá)平時無法用言語直接表達(dá)的感情，既能顧及孩子的自尊心、容易被孩子接受，也能讓他們真實觸摸到來自父母的關(guān)愛。由于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作，向遠(yuǎn)方的父母時常給向遠(yuǎn)方寫信，從紙質(zhì)版到電子版，每一封信都用文字書寫著他們對兒子的理解、期望和關(guān)愛。
父母對孩子的教育，還應(yīng)做到關(guān)注而不干涉。父母要引導(dǎo)孩子理性科學(xué)地去感知，幫助他們樹立正確的自我觀念，學(xué)會關(guān)注自己的內(nèi)心感受，讓他們懂得成長進(jìn)步與自我的心理和行為有關(guān)。
正是由于父母的這種正確引導(dǎo)，向遠(yuǎn)方在學(xué)習(xí)中才能夠深刻了解自己，根據(jù)自己的作息規(guī)律，制定了最適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時，父母也從來不干涉他學(xué)習(xí)上的事情，不給他任何壓力，給他足夠的成長空間。
家庭教育是一個復(fù)雜的過程，要求家長更好地和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育。正如向遠(yuǎn)方的父親所說，每個孩子都是具有自身特質(zhì)的精靈，每個孩子的教育方式都應(yīng)該因人而異，家長要做的是充分發(fā)掘孩子身上的優(yōu)勢，讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí)，擁有一個自主選擇的人生。
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